EVALUATIONS A EPREUVES STANDARDISEES DU PREMIER SEMESTRE
EXERCICE 1 :
Pour chacun des énoncés du tableau ci-dessous, choisis la réponse juste en indiquant sur ta copie,
le numéro de l’énoncé suivi de la lettre $A, B$ ou $C$ correspondant à la bonne réponse.
| N° | Énoncés | Réponse A | Réponse B | Réponse C |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Si \(m\) et \(n\) sont des nombres réels tels que \(m > 0\) et \(n \neq 0\) alors \(\sqrt{\dfrac{m}{n^2}} = \ldots\) | \(\dfrac{1}{n}\,\sqrt{m}\) | \(\dfrac{1}{n^2}\,\sqrt{m}\) | \(\dfrac{1}{|n|}\,\sqrt{m}\) |
| 2 |
Dans la figure ci-dessus, ABC et AEF sont deux triangles en position de Thalès.
D'après la conséquence du théorème de Thalès on a : |
\(\dfrac{AF}{FC} = \dfrac{AE}{EB} = \dfrac{EF}{BC}\) | \(\dfrac{AF}{AC} = \dfrac{AE}{AB} = \dfrac{EF}{BC}\) | \(\dfrac{AF}{AB} = \dfrac{AE}{AC} = \dfrac{BC}{EF}\) |
| 3 | L'inéquation \(x^2 + 5 < 0\) a pour ensemble de solutions | \(S = \emptyset\) | \(S = \mathbb{R}\) | \(S = \left]\!-\sqrt{5}\,;\,\sqrt{5}\right[\) |
| 4 | CAR est un triangle et les points P et Q sont tels que : \(P \in [CA]\) et \(Q \in [CR]\). Si \(\dfrac{CP}{CA} = \dfrac{CQ}{CR}\), alors : | \((PA) \mathbin{/\!/} (QR)\) | On ne peut rien conclure | \((PQ) \mathbin{/\!/} (AR)\) |
| 5 | \(\sqrt{121} + \sqrt{4} = \) | \(\sqrt{125}\) | \(11 + 2\) | n'existe pas |
EXERCICE 2 :
On donne les réels suivants :
$a = −\dfrac{1}{3+2\sqrt{2}} ; b = −\dfrac{5}{2} \sqrt{8} + 4\sqrt{50} − 3\sqrt{32} + \dfrac{1}{3} \sqrt{72} − \sqrt{49}$ et $c = (1 − \sqrt{2})\sqrt{17 − 12\sqrt{2}}$
1. a) Rend rationnel le dénominateur de $a$.
b) Sachant que $a = 2\sqrt{2} − 3 $, montre que $a^{2} = 17 − 12\sqrt{2}$.
2. Justifie que $b = −7 + 5\sqrt{2}$.
3. Montre que $c = 7 − 5\sqrt{2}$.
4. Montre que $b$ et $c$ sont opposés.
5. Encadre le réel $c = 7 − 5\sqrt{2}$ à $10^{−2}$ prés sachant que $1,414 < \sqrt{2} < 1,415$.
6. Résous dans $IR$ ∶
a) $\sqrt{(2x − 3)^{2}} = 5 $; c)$ (2x + 6)(2 − x) ≤ 0$
b) $4x^{2} − 100 = 0$
EXERCICE 3 :
Soit $ABC$ un triangle tel que :$ AB = 6 cm ; AC = 9 cm ; BC = 7 cm$.
Soit $M$ le point du côté $[BC]$ tel que $BM = \dfrac{1}{4} BC$.
La parallèle à $(AB)$ passant par $M$ coupe $[AC]$ en $N$.
1. Fait la figure
2. Enonce la conséquence du théorème de Thalès dans le triangle $ABC$.
3. En déduire que $\dfrac{CN}{CA} =\dfrac{3}{4}$.
4. Calcule $CN$ et $MN$.
EXERCICE 4 :
Sur la figure ci-contre, les droite $(OE)$ et $(CB)$ sont parallèles ainsi que les droites $(OF)$ et $(CD)$.
On donne $AB = 2,4 cm ; AD = 3,6 cm ; BD = 4 cm ;OA = 3 cm$ et $OC = 1 cm$.
1. Montre que $AE = 1,8 cm$ et $AF = 2,7cm$ .
2. Démontre que les droites $(EF)$ et $(BD)$ sont parallèles.
3. Calcule $EF$.