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COMPOSITION DU 2nd SEMESTRE

  • Posted on: 3 February 2026
  • By: mbeugue

1/ Activités Numériques : 

Exercice 1 : 

1)Complète par $\in$, $\notin$, $\subset$, $\not\subset$ : \\
    $(+5) ...............\mathbb{Z}$ ; $(-8) ...............\mathbb{D}$ ; $\mathbb{N} ...............\mathbb{D}$ ; $(-3) ...............\mathbb{N}$ ; $(-6,3) ...............\mathbb{D}$ ; $\mathbb{D} ...............\mathbb{Z}$ ; $(+6) ...............\mathbb{N}$ ; $(-3,5) ...............\mathbb{Z}$.

COMPOSITION DE MATHS SEMESTRE 2

  • Posted on: 3 February 2026
  • By: mbeugue

EXERCICE 1 : 

1.Un polygone à 4 côtés est un .........................

2.La bissectrice d’un angle partage cet angle en deux angles de même .........................

3.Si la somme de deux angles est $180^\circ$, ils sont .........................

4.L’ensemble des nombres décimaux relatifs est noté .........................

5.La valeur absolue de $(-4,5)$ est .........................

6.Si la somme de deux angles est $90^\circ$, ils sont .........................

DEVOIR DE MATHEMATIQUES N°2 DU 2IER SEMESTRE

  • Posted on: 3 February 2026
  • By: mbeugue

ACTIVITES NUMERIQUES

Exercice 1 :

1-Calcule :
    \begin{align*}
    A &= 13,5 + 6,5 \times 10 - 85 \times 0,1 \\
    B &= 35 + 5 \times 2^3 - 40 : 10 \\
    C &= 48 - 2 \times [12,5 + 3 \times (3,25 \times 2 - 18 : 3)]
    \end{align*}

2-Replace les parenthèses : $3 \times 27 - 4 \times 5 = 21$.

3- Complète 2 3 4 8 8 pour qu’il soit divisible par 2, 3 et 5.

DEVOIR DE MATHS DU 1IER SEMESTRE 2

  • Posted on: 3 February 2026
  • By: mbeugue

EXERCICE 1 : 

PARTIE A

1.Le carré d’un nombre $a$ s’écrit .........................

2.L’encadrement de 4,03 à l’unité près est .........................

3.Le cube de 5 s’écrit .........................
 

Partie B

1.Complète :
    
a-$353,876 \times ............... = 35387,6$

b-$839,95 \times ............... = 83,995$

c-$356,2 \div ............... = 158$

COMPOSITION DE MATHEMATIQUE du 2nd SEMESTRE :

  • Posted on: 3 February 2026
  • By: mbeugue

Exercice N°1 : 

1.Rappelle la règle de priorité dans une suite d’opérations sans parenthèses comportant addition, soustraction et multiplication.

2.Complète le schéma de calcul.

3.Calcule : $C = 5,4 \times 4,2 – (6,5 – 15 : 3)$.

4.Remets les parenthèses : $9 – 2 \times 1,5 + 1,5 = 3$.

5.Traduis : $3 \times 5 – 11$.

COMPOSITION DE MATHEMATIQUE du 2nd SEMESTRE

  • Posted on: 3 February 2026
  • By: mbeugue

EXERCICE 1 : 

1)Complète :
   

a)Le symétrique d’un segment par rapport à une droite est un ........................ de même .........................

b)Si deux droites sont perpendiculaires alors toute droite parallèle à l’une est ........................ à l’autre.

c)La ........................ et la ........................ sont prioritaires sur ........................ et .........................

Devoir No 1 de Mathématiques

  • Posted on: 1 February 2026
  • By: mbeugue

Exercice 1 

1.Si deux droites sont parallèles alors toute droite perpendiculaire à l’une est ........................ à l’autre.

2.Si deux droites sont perpendiculaires alors toute droite perpendiculaire à l’une est ........................ à l’autre.

3.Trace $[AB]$ de longueur 5,5 cm de milieu $I$ et trace $(D)$ passant par $I$ et perpendiculaire à $(AB)$.

4.représente $(D)$ pour $[AB]$ ? $(D)$ est .........................

Composition standardisées du premier semestre

  • Posted on: 1 February 2026
  • By: mbeugue

EXERCICE 1 : 

Complète par le mot qui convient :

a)$\mathbb{N}$ est l’ensemble des .....................................

b)Le chiffre des .................................... du nombre $43,958$ est $9$.

c)$43$ est la .................................... du nombre $43,958$.

d)Le chiffre des .................................... du nombre $413,958$ est $1$.

e)$\mathbb{D}$ est l’ensemble .....................................

COMPOSITIONS HARMONISÉES DU 1er SEMESTRE

  • Posted on: 31 January 2026
  • By: mbeugue

Exercice 1 :

\begin{array}{|c|c|}\hline
\text{Qui suis-je ?}&\text{Réponse}\\
\hline
\text{Je suis à égale distance de tous les points du cercle.}&\\
\hline
\text{Je suis un nombre décimal dont la partie décimale est nulle.}&\\
\hline
\text{Je joue un rôle d’élément neutre dans l’addition.}&\\
\hline
\text{Je suis la notation de l'ensemble des nombres décimaux arithmétiques.}&\\
\hline

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