Devoir

Devoir de mathémathiques n° 2 du 1er semestre - 3e

  • Posted on: 15 February 2026
  • By: mndiaye

Activités Numériques

Exercice 1 : 4 points

  1.  Calculer \( (3 - 2\sqrt{2})^2 \). Soit \( A = \sqrt{\dfrac{3 - 2\sqrt{2}}{3 + 2\sqrt{2}}} \) ; Écris le plus simplement \( A \).   {2 points}

    2. Écris plus simplement \( B \) et \( C \).
    \[
    B = 10\sqrt{\frac{24}{25}} + 21\sqrt{\frac{150}{49}} - 7\sqrt{600}.
    \]
    \[
    C = \frac{\sqrt{2} - 2}{(-1 + \sqrt{2})^2 - 1}
    \]    {2 points}

Devoir commun de mathmatiques du premier semestre - 3e

  • Posted on: 15 February 2026
  • By: mndiaye

EXERCICE 1: (07 points)

PARTIE A:

    1. Recopie et complète les phrases ci-dessous : étant donnés \( x \) et \( y \) deux nombres positifs. Si \( x \) est le carré de \( y \), alors \( y \) est \ldots de \( x \). On a \( \sqrt{x} \times \sqrt{y} = \ldots \) et \( \frac{\sqrt{\ldots}}{x} = \ldots \) une expression conjuguée du nombre \( x - \sqrt{y} \) : \ldots

    2. Recopie chacune des affirmations suivantes et dire si elle est vraie (V) ou fausse (F).

Devoir de Mathématiques N°1 du Second semestre

  • Posted on: 4 February 2026
  • By: mbeugue

Exercice N°1 : 

Un élève a effectué : $39,41 \times 2,45 = 96,5545$.

1.Indique la nature de l’opération.

2.Que représentent $39,41 et 2,45$ ?

3.Que représente $96,5545$ ?

Exercice N°2 :      

I.1.Calcule de deux façons $6,5 \times (0,2 + 0,8)$.

I.2.Quelle propriété de la multiplication est vérifiée ?

I.3.Donne une autre écriture de $1548,5 \times 18 – 13,5 \times 1548,5$.

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