Evaluation

Evaluation standardisée n°1 du premier semestre :

Exercice 1 : 

1- Pour chacun des énoncés suivants, une seule réponse ($A ; B$ ou $C$) est bonne. Associe le numéro et la lettre de la bonne réponse dans le tableau à droite. (Exemple : 7 D) 
$\begin{array}{|c|c|c|c|}\hline
\text{Enoncés}& A& B& C\\
\hline
1) 33 \text{est égal à}& 6& 27& 9\\
\hline
2)\text{ Le nombre }13 \text{est un diviseur à}& 91& 92& 93\\
\hline
3) 2⁴×3×3⁷×2² \text{est égal à}& 2⁸×3⁸& 2^{6}×3⁸& (2×3)^{7}\\

Évaluation standardisée n°1 du premier semestre 2nd L

Exercice 1

Soient $J$ et $K$ deux intervalles tels que : $J=[2\ ;\ 8[$ et $K=]4\ ;\ 12[$

1. A l'aide des inégalités, compléter les pointillés : 

a. $x\in J$ équivaut à $\ldots\ldots x\ldots\ldots$

b. $y\in K$ équivaut à $\ldots\ldots y\ldots\ldots$

2. Déterminer $J\cup K$ et $J\cap K$

3. Déterminer le centre et l'amplitude de $J$ et $K$

Évaluation standardisée n°1 du premier semestre

Exercice 1

Soient $J$ et $K$ deux intervalles tels que : $J=[2\ ;\ 8[$ et $K=4\ ;\ 12[$

1. A l'aide des inégalité, compléter les pointillés :

a. $x\in J$ équivaut à $\ldots\ldots x\ldots\ldots$

b. $y\_in k$ équivaut à $\ldots\ldots y\ldots\ldots$

2. Déterminer $J\cup K$ et $J\cap K$

3. Déterminer le centre et l'amplitude de $J$ et $k$

Evaluations n°1 du second semestre

EXERCICE 1 : 

Recopie le numéro de l’énoncé suivi de la bonne réponse 
.
$\begin{array}{|c|c|c|c|c|}\hline
N°&\text{ Énoncé}&\text{ Réponse A}&\text{ Réponse B}&\text{ Réponse C}\\
\hline
1.&\text{Le nombre réel ci-dessous}&&&\\
&R = \sqrt{\sqrt{7} − 2} × \sqrt{\sqrt{7} +2} \text{est égal à :}&\sqrt{3}&3&2\sqrt{7}\\
\hline
&\text{On considère un cercle (Շ)}&&&\\

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